1.[文章]奏响爱国主义教育最强音

2.争当学雷锋小标兵

3.国旗下的讲话

                     奏响爱国主义教育最强音

近年来，高花亭小学在全面推进素质教育之际，高举爱国主义旗帜，立足以人为本，针对不同时期采用不同内容，不同形式，不同方法，开展了生动有趣的爱国主义教育活动，寓教于乐，取得了良好的效果。

一、领导重视，机制健全。

爱国主义教育一直以来都是学校教育的主题。为了更深入地开展此项活动，高花亭小学成立了以校长为组长，大队、中队辅导员为组员的工作领导小组，讨论拟定学校爱国主义教育活动计划，学校利用晨会、学习例会组织全校教师学习爱国主义教育有关文件精神，并布置学校开展此项工作的打算。提高了全校教师对爱国主义教育的认识。学校以少先大队为龙头，坚持弘扬爱国主义主旋律，每年做到爱国主义教育有主题，活动有步骤。每年学校举行一次爱国主义教育经验交流会，学期举行一次以该项教育为主题的队会，并将各中队是否落实此项内容作为考核辅导员、文明班队的依据之一。几年来，学校在开展各项爱国主义教育上保证了资金的正常投入，组织队员参观各类纪念馆，展览达10余次，先后兴建了画栏、图书室，各中队建立了爱国角，订购了《中国精神》、《周恩来》等爱国主义教育图书上千册。由于领导重视，机制健全，各项爱国主义教育活动正有条不紊地在我校顺利开展。

二、以少先队活动为载体，全方位开展爱国主义教育

1、围绕主题，开展系列教育活动。

每年少先大队要认真根据上级的精神，根据我校特点确定教育主题制定爱国主义教育计划。上半年，以爱国主义读书为主线，组织一系列教育活动。多采用读、听、写、讲形式，将此项活动推向高潮。几年中，我校学生获全国优秀读书奖200多人次，特等奖1人，优秀组织奖一次，其中“讲文明、树新风”读书合唱获市二等奖，省三等奖的好成绩。下半年，以“庆国庆”为主题，召开过颂国庆合唱比赛、国庆书画展、手抄报，讲爱国主义故事比赛、革命传统教育报告会等形式活动，同学们通过参与活动，增长了才干，激发了爱国情感。

2、充分利用阵地资源，开创活动新局面。

各级各类教育阵地为开展爱国主义教育提供了许多有利的活动场所与空间，我校充分发挥阵地优势，更新内容，使此项教育活动焕发了新的生命力。一方面在校内，认真组织周一升旗仪式，成立了国旗班，建立了升旗制度，规范了《国旗下讲话》内容。并配合开展了“唱国歌”比赛。再如充分利用黑板报、宣传栏、广播站的优势，广泛宣传祖国、家乡的巨大变化及伟人、先进人物动人事迹，如学习英雄吴良珠、徐洪刚等，介绍香港、澳门的历史等等，交流学习心得，鼓励队员从小学习英雄榜样，激发爱国爱家情怀。另一方面在校外，组织队员参观纪念馆、烈士陵园、文化馆等教育阵地，让他们了解家乡先辈们为新中国的解放，抛头颅、洒热血的大无畏精神，使他们真正体会到“今天幸福生活来之不易”的深刻含义，从而树立远大理想，立志成才。

3、结合传统节日、纪念日深化爱国主义教育

少先队辅导员应抓住每一个教育时机，挖掘纪念日、传统节日等教育内容，开展寓教于乐的活动。如可以结合清明节祭扫烈墓；结合建军节，开展慰军活动等。再如在香港、澳门回归的日子，我校大队认真组织了知识竞赛、征文、书画赛等活动，其中澳门知识竞赛获市集体三等奖。在周恩来诞辰一百周年的日子，组织开展“四个一”活动：即读一本有关周总理的书；写一篇读后感；看一部有关周总理的影视片；参观一次《周总理光辉的一生》图片展。通过一系列活动，让队员了解了周总理的伟大人格及为人民鞠躬尽瘁的精神，激发了他们从小好好学习的决心。其中在读书征文活动中我校有1人获二等奖，2人获三等奖的佳绩。另外在纪念长征胜利60周年的日子，学校组织的《长征颂》朗诵获区二等奖等。抓住每一个教育因素，深化爱国主义教育，不仅使学生学到了知识，增长了才干，同时也受到深刻的思想教育。

4、将爱国主义教育与常规活动结合起来。

爱国主义教育不是一时的事情，更不是几次活动就能达到效果，只有将此项活动纳入常规活动轨道，深入到学生的学习生活中，长期才能起到潜移默化的作用。如在雏鹰争章中，积极动员队员争夺爱国章、国防章、红旗章等。少先大队积极营造活动氛围，让队员处处受到爱国教育的熏陶，作到润物细无声。通过争章活动鼓励队员爱国要从小事做起，从身边做起，珍惜大好时光，全身心投入到日常学习与工作中，从小做个有理想有追求的好孩子。

三、充分发挥学科教学渗透作用。

课堂教学是爱国主义教育的主渠道。我们遵循学生良好品德形成的规律，把爱国主义教育同学科教学有机结合。在进行知识教学的同时，切实完成爱国主义教育的任务。我们首先努力提高地理课、思想品德课的教学效果，要求教师钻研教材，认真备课，上课。挑选知识性、趣味性较强内容，开展抢答赛活动，使学生既学到了知识，又受到教育。同时，在语文、数学、体育、自然等学科教学中加强爱国主义教育渗透。如老师们利用语文课本中的伟人、名人和英雄人物事迹，革命精神教育启发学生怎样做人，帮助学生从小树立正确的人生观、世界观。在体育课中，教师组织开展竞赛、体育游戏等教学活动，培养学生集体荣誉感及顽强拼搏精神。总之，老师们寓爱国教育于教学过程中，大大地激发了学生的爱国情意，鼓励了他们为国而努力学习的决心。

    学校随着精神文明建设的逐步深入，爱国主义教育愈加显得重要。我校由于领导重视，开展的爱国主义教育活动有声有色，取得明显效果。学校三次连续被评为大观区德育先进集体，区校园文化评估第一名，多次被评为安庆市先进家长学校，关工委工作也曾得到省有关部门的嘉奖，最近该校又获得安庆市爱国主义示范学校称号。成绩既是肯定也是期望，我校将不断总结经验，进一步完善爱国主义教育的制度化与规范化，努力开创新的活动思路，将高花亭小学的爱国主义教育工作推向一个新的台阶。

 清华网络学堂

 北京师范大学